Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


2. Presentación del problema central: Plantear el problema del calentamiento global y cómo está relacionado con los conceptos de calor, radiación y temperatura.


3. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


4. Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos acerca de lo que saben sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura, así como su relación con el calentamiento global.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Investigación guiada: Los grupos de alumnos realizarán una investigación en línea para recopilar información sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura, y su relación con el calentamiento global.


2. Registro de información: Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada durante la investigación.


3. Preguntas generadoras: Los grupos discutirán preguntas generadoras relacionadas con el tema para profundizar en su comprensión. Por ejemplo: ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura? ¿Qué es la radiación infrarroja y cómo afecta al clima?


4. Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas con el resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Experimento: Los grupos realizarán un experimento sencillo para evidenciar la relación entre cal