Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12-15 años
Contenido: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar (Ciencias y Español)
Duración: 50 minutos
Problema a atender: Desinterés en la ciencia
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  La docente inicia la clase saludando a los estudiantes y les plantea la siguiente pregunta para activar sus conocimientos previos:
  "¿Por qué creen que a muchos estudiantes no les gusta la ciencia? ¿Han leído o visto algún texto o video científico que les haya parecido interesante o aburrido? ¿Por qué?"

  
  



• Dinámica breve:
  Con apoyo de papelitos adhesivos, cada alumno escribe una razón de desinterés hacia la ciencia y la pega en el pizarrón.
  Se leen algunas razones y, como grupo, se identifican patrones o causas comunes.

  
  



• Presentación del reto y contexto:
  La docente explica el propósito del proyecto comunitario:
  "Durante las próximas dos clases, diseñarán una propuesta de divulgación científica que busque despertar el interés en la ciencia entre sus compañeros. Para ello, aprenderemos a reconocer los textos de divulgación científica y juntos pensaremos cómo hacerlos atractivos a nuestra comunidad escolar."

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada (Pensamiento crítico):
  En equipos peq