Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Contenido: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los Valores

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Secuencia Didáctica

1. Presentación del Problema (10 minutos)
La maestra narra la historia breve:
"En la escuela 'Colores del Mundo', llegaron tres niños nuevos. Cada uno tenía una forma de hablar y una cultura diferente. Un día, al formar equipos, algunos compañeros no querían incluirlos porque decían que eran distintos. ¿Qué crees que se sintieron los niños? ¿Estuvo bien eso? ¿Por qué crees que pasó?"

Los alumnos dialogan en voz alta sobre sus ideas y emociones.
Se rescatan palabras clave para el pizarrón: diferente, valioso, derecho, respeto, amistad.

2. Formulación de preguntas (5 minutos)
En equipos pequeños, los niños escriben (o dibujan, según su avance en escritura) una pregunta sobre el problema presentado. Ejemplo:

• ¿Por qué es importante respetar a los que son diferentes?


• ¿Cómo podemos hacer sentir bien a todos en la escuela?

La maestra recopila las preguntas y las coloca en un mural.

3. Lectura y reflexión (10 minutos)
Lectura guiada de un cuento breve: *"El árbol de