Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

MARIA TERESA LOPEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques transversales: Vida saludable, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas
Problema interdisciplinar que se atiende: Cuidado del ambiente



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los estudiantes identifiquen experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, para valorar los beneficios de esta forma de interacción y así practicar el buen vivir.



ACTIVIDADES


1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)



  • Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué son los valores y para qué sirven?”

  • Preguntas detonadoras:

    • ¿Conoces algún valor que practiques en tu familia o comunidad?

    • ¿Sabías que existen pueblos originarios y afromexicanos en México que tienen valores importantes para convivir entre ellos y con la naturaleza?




2. Presentación del Problema (5 minutos)
Se plantea la situación-problema:
"En la comunidad, el río está contaminado y muchas familias no pueden usar el agua limpia. Algunas personas tiran basura y otras intentan limpiar, pero no se ponen de acuerdo. ¿Cómo podrían mejorar su convivencia y cuidar el ambiente inspirándose en los valores y las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos?"


**3. Investigación guiada y apropia