Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.

Metodología:
Aprendizaje por indagación con enfoque interdisciplinar en habilidades matemáticas, pensamiento crítico e igualdad de género.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica motivacional:
La docente mostrará un imán e invitará a los estudiantes a observar cómo se atraen entre sí varios objetos del aula (clips de metal, trozos de madera, plástico, una cuchara, una moneda). Les preguntará:

• ¿Qué tienen en común los objetos que se pegan al imán?


• ¿Por qué creen que ocurre esto?


• ¿Creen que todos los imanes funcionan igual?
  (Esta lluvia de ideas será escrita en el pizarrón, promoviendo que tanto niñas como niños participen de manera equitativa).

Propósito de la sesión:
Hoy vamos a descubrir cómo funcionan los imanes, qué son sus polos, cómo es su fuerza de atracción y repulsión, y de qué depende que atraigan ciertos materiales. Además, usaremos habilidades matemáticas para organizar y analizar la información que obtengamos.

2. Desarrollo (25 minutos)

A) Fase de Indagación – Experimento guiado (10 minutos):
En equipos mixtos (considerando la igualdad de género), los alumnos recibirán una caja con: un imán, objetos de diferentes materiales (metal, plástico, madera, papel, aluminio), papel para anotaciones y una hoja