Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los estudiantes: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Comprensión lectora, pensamiento crítico
Propósito didáctico (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y Contextualización:
  El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos:
  "¿Por qué creen que los cuentos y los poemas han acompañado a la humanidad desde hace tanto tiempo? ¿Para qué creen que sirven en una comunidad?"
  Breve diálogo para activar conocimientos previos y vincular las respuestas con la importancia de la literatura en la vida cotidiana, las emociones y la convivencia comunitaria.


• Presentación del Proyecto:
  Se presenta el reto: Al final de la secuencia, la clase creará una "Antología Comunitaria", donde seleccionarán y analizarán cuentos y poemas que serán compartidos en una lectura en voz alta con la comunidad escolar.


• Enfoque de Pensamiento Crítico:
  Se invita a los alumnos a reflexionar:
  "¿Qué hace que un cuento o un poema nos haga pensar o sentir cosas diferentes? ¿Cómo puede cambiar una historia dependiendo de quien la lee o la cuenta?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Grupal (10 minutos):
  El docente elige un cuento breve y un poema accesibles (por ejemplo, un cuento corto de Horacio Quiroga y un poema de Amado Nervo). Lee ambos textos en voz alta, solicitando a los alumnos que presten especial atención a las palabra