Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/5

Nivel: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Secuencia Didáctica: 1 de 5
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Ciencias, Lenguaje y Comunicación, Educación Socioemocional
Problema a atender: Alimentación

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

INICIO (10 minutos)

Ambientación y motivación

• El docente inicia una conversación grupal preguntando:
  ¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Cuál es su comida favorita?


• Se invita a los niños a compartir sus respuestas, mostrando interés y empatía por las diferentes opciones alimenticias mencionadas.


• Se presenta una caja misteriosa con imágenes de alimentos y bebidas (algunos saludables y otros no tanto) y se les dice que en esta sesión descubrirán cuáles de ellos ayudan a tener energía para jugar, aprender y estar sanos.

DESARROLLO (25 minutos)

1. Descubrimos los alimentos: (10 minutos)

• Se saca cada imagen de la caja y, con apoyo de preguntas-guía, se invita a que los niños digan si reconocen el alimento, quién lo prepara en su casa, si lo han probado y cómo se sienten después de comerlo.


• Se forman dos grupos y se les entrega una cartulina grande con dos círculos: "Nos hace sentir bien" y **"No nos hace sent