"Explorando Mi Aula"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo PDA: Ubica personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y los comunica a sus pares y otras personas.
Enfoque: Pensamiento Crítico - Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención a habilidades matemáticas (orientación espacial, clasificación de formas, conteo, correspondencia uno a uno).

Secuencia Didáctica - Sesión 1: "Explorando Mi Aula"

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Reunir a los niños en círculo al centro del aula y presentar la siguiente pregunta:
  
  
  • "¿Alguna vez te has perdido en un lugar nuevo? ¿Cómo encontraste el camino?"
  
  
  
  


• Escuchar breves intervenciones, guiando las respuestas hacia la importancia de observar y recordar elementos del entorno.


• Anunciar la actividad: “Hoy, vamos a explorar nuestro salón como si fuéramos pequeños exploradores. ¿Listos para la aventura?”

Propósito del inicio:

• Despertar curiosidad e indagar sobre el nivel de familiaridad que tienen del espacio.


• Introducir el lenguaje de ubicación: cerca, lejos, adelante, atrás, izquierda, derecha.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

A. Observación desde diferentes puntos (10 minutos):

• Dividir el salón en tres "estaciones de observación" (por ejemplo: junto a la puerta, en una esquina, en el centro).


• En cada estación, pedir a los niños que miren a su alrededo