Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/2

Grado: Secundaria, 2º
Asignatura: Física
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a atender: Desinterés

OBJETIVO (PDA):

Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Ambientación Estética y Motivacional

• La clase inicia con una breve proyección de imágenes y sonidos de auroras boreales y relámpagos, resaltando la belleza de estos fenómenos naturales.


• El docente invita a los alumnos a compartir sensaciones y sentimientos que les provocan estos fenómenos.

2. Planteamiento del Problema (Indagación)

• Se les pregunta:
  
  
  • ¿Cómo creen que se originan estos espectáculos de luz en la naturaleza?
  
  
  • ¿Creen que la electricidad y el magnetismo tienen algo que ver?
  
  
  
  


• Se registra en el pizarrón una lluvia de ideas, validando todas las aportaciones, promoviendo la curiosidad y la conexión emocional con el tema.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación Experimental y Artística

• Experimento guiado por equipos:
  
  
  • Materiales: Imanes, pilas, cables, clips, hojas de papel, polvo de hierro, linternas pequeñas.
  
  
  • Actividad:
    
    
    • Cada equipo experimenta colocando un imán cerca de un cable por donde pasa corriente (de una pila), observando si ocurre algún movimiento en los clips o el polvo de hierro.
    
    
    • A continuación, cubren el experimento con una hoja de papel y di