Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinaria con Español)
Tema: Higiene para una vida saludable
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Competencia a desarrollar: Reflexiona acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Problema transversal: Comprensión lectora

I. Propósito de la sesión

Que las y los alumnos identifiquen hábitos y costumbres de higiene presentes en su vida y en su comunidad, reflexionando críticamente sobre la importancia de estos para una vida saludable. Integrarán la comprensión lectora al analizar textos breves sobre hábitos de higiene.

II. Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Dinamizador:
  El/la docente inicia con una breve plática:
  "¿Qué creen que es la higiene? ¿Por qué creen que es importante?"
  Los estudiantes responden de manera voluntaria, fomentando la participación y el respeto a las ideas de los demás.

  
  



• Propósito de la clase:
  Se presenta el objetivo:
  "Hoy vamos a pensar y aprender acerca de cómo los hábitos de higiene nos ayudan a vivir mejor y cómo podemos ayudar a que todos en la escuela tengan una vida más saludable."

  
  



• Conexión interdisciplinar:
  Se explica que leerán un pequeño texto relacionado con la higiene, para practicar la comprensión lectora mientras aprenden sobre el tema.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

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