El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Evelyn Mendoza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 1° de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Bienvenida e integración:



  • El docente saluda al grupo, enfatiza la importancia de la participación de todas y todos sin distinción, y subraya el respeto a las opiniones, asegurando un ambiente inclusivo.

  • Se realiza una dinámica breve: “¿Qué harías si…?”

    • Cada estudiante recibe una tarjeta con una situación problemática cotidiana (p. ej. “Un compañero te hace burla por tu forma de vestir”, “Hay dos amigas peleando por el lugar en el salón”, “Un estudiante con discapacidad es excluido de un equipo”).

    • Comparten sus ideas en parejas, procurando que sean de distinto género y, en lo posible, rotando para fomentar la integración.

    • Algunas parejas voluntarias comparten sus respuestas al grupo; el docente señala que todas las situaciones son ejemplos de conflicto.




2. Presentación del problema central:



  • El docente expone: “Hoy vamos a analizar cómo surgen los conflictos en nuestra convivencia diaria, especialmente el acoso escolar o bullying, y cómo podemos verlos desde la cultura de paz para crecer co