“DESCUBRIENDO NUESTRO ENTORNO”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Primaria 3º
Rango de edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora, Escritura Correcta

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los alumnos usarán adecuadamente las mayúsculas al inicio de las oraciones y en los nombres propios mientras desarrollan habilidades de descripción.

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA:
Que las y los estudiantes, mediante un proyecto comunitario sobre la descripción de personas, lugares y hechos de su entorno escolar, fortalezcan el uso adecuado de mayúsculas, la comprensión lectora, el pensamiento crítico y hábitos de vida saludable.

SESIÓN 1: “DESCUBRIENDO NUESTRO ENTORNO”

1. INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

• Dinámica “Observa y pregunta”: Sentados en círculo, el/la docente muestra una imagen amplia de una zona del entorno escolar (puede ser el patio, la biblioteca o la entrada principal).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué ven en esta imagen?
  
  
  • ¿Pueden mencionar el nombre de algún niño, niña o docente que suelen ver allí?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante conocer y cuidar nuestro entorno escolar?
  
  
  
  


• Se hace énfasis: “Hoy aprenderemos cómo describir personas, lugares y hechos de nuestro entorno, usando bien las mayúsculas y entendiendo lo que leemos y escribimos.”

Vida saludable:
El docente menciona la importancia de identificar lugares seguros y limpios en la escuela y cómo esto contribuye a nuestra salud.

**2. DE