Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia de México, 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Tema central: Políticas gubernamentales y crisis económicas (1970-1982)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico, y Convivencia.

OBJETIVO (Propósito didáctico de aprendizaje, PDA):
Los estudiantes analizarán y caracterizarán las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas (1970-1982), ubicando cambios y permanencias respecto a gobiernos anteriores, mediante el estudio de fuentes diversas y la discusión de dilemas sociales presentes en su época y en la actualidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)
• Actividad detonadora:
Presente en el pizarrón la siguiente pregunta-problema:
“¿Por qué las crisis económicas modifican la forma en que convivimos en sociedad?”
Pida a los alumnos que escriban en una hoja una breve opinión sobre cómo afectan las crisis económicas la convivencia familiar o escolar.
Recupere voluntariamente algunas respuestas y realice un breve diálogo colectivo, guiando a los alumnos para reconocer que las crisis económicas influyen en la vida cotidiana y en la manera en que nos relacionamos.
Presente el objetivo de la sesión y explique que trabajarán a partir del análisis de un problema histórico (crisis y políticas públicas entre 1970 y 1982) para reflexionar sobre la convivencia en contextos de cambio.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
• Formación de equipos (4-5 integrantes).
• Presentación del Problema:
Se entrega a cada equipo un dossier breve con testimonios, recortes de