Construcción del Proyecto de Vida con Cuidado del Ambiente**

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica: Construcción del Proyecto de Vida con Cuidado del Ambiente

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos replantean las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas, integrando el cuidado del ambiente como eje transversal y usando el pensamiento crítico y experiencias artísticas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

La sesión estará centrada en que los alumnos identifiquen cómo sus acciones y decisiones diarias afectan tanto su proyecto personal como el entorno, proponiendo acciones de servicio a su comunidad escolar para el cuidado ambiental.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y reflexión estética:

• El docente muestra una imagen artística (obra plástica, mural, o fotografía) que represente la relación entre las personas y la naturaleza.


• Los alumnos, en silencio, observan la imagen y luego comparten en voz alta cómo se sienten al verla y qué historias imaginan que hay detrás de esa relación humano-ambiente.


• El maestro guía una breve reflexión:
  “¿Cómo creen que nuestras decisiones diarias influyen en el ambiente? ¿Qué cosas hacemos que ayudan o afectan nuestro entorno?”

Desarrollo (25 minutos)

1. Conversatorio crítico (10 minutos):

• Pregunta detonadora: ¿Cuáles son mis principales necesidades e intereses en la vida diaria? (Ejemplo: alimentarme, jugar, aprender, convivir, etc.)


• Dialogan sobre cómo satisfacen esas necesidades y si sus acciones impactan positiva o negativamente