Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Secuencia: Sesión 1 – El magnetismo y la fuerza de gravedad: fuerzas que actúan a distancia

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.

Enfoques Transversales:

• Aprendizaje por indagación


• Desarrollo de pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Comprensión lectora

Fases de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos y motivación (10 minutos):

• Inicia la clase con una breve lectura colectiva de un fragmento adaptado del Popol Vuh donde se mencionan objetos que se mueven “por sí mismos” (enfoque cultural-literario).


• Pregunta: “¿Por qué creen que algunos objetos se pueden mover sin tocarlos?”


• Pide a los estudiantes que escriban brevemente (5 líneas) una idea sobre cómo creen que los imanes funcionan y por qué ciertos objetos se adhieren a ellos.

2. Indagación guiada: Exploración práctica (20 minutos):

• Divide al grupo en equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Entrega a cada equipo una caja con: imanes, clips, botones de plástico, monedas, gomitas, hojas de papel, palillos de madera y canicas.


• Plantea la pregunta:
  “¿Qué objetos creen que se moverán o atraerán hacia el imán sin tocarlo?”


• Los equipos hacen una tabla con los objetos y su predicción, y luego experimentan acercando el imán a cada objeto, registrando qué sucede.


• Promueve el diál