Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Comenzar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún saber o conocimiento que sus familias o personas de su comunidad utilicen para resolver situaciones o necesidades. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Presentar el concepto de saberes familiares y comunitarios, explicando que son conocimientos que las familias y la comunidad adquieren a lo largo del tiempo para solucionar problemas o satisfacer necesidades. Mostrar ejemplos concretos, como la costura, la cocina o la construcción.

   
   



3. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones o necesidades en el hogar, la escuela o la comunidad. Los alumnos deberán investigar en sus familias o en su comunidad cómo se resuelven esas situaciones o necesidades. Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

Objetivo: Identificar diferentes saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los saberes familiares y comunitarios. Preguntar a los alumnos si han encontrado algún saber nuevo desde la última clase y anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Actividad de identificación (30 minutos): Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibu