Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Comunidad - 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Realizar, en colectivo, una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.

Secuencia didáctica de la sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación (3 minutos)
Recibe a los alumnos en círculo, fomenta la cercanía y la participación. Preséntales brevemente el propósito: “Hoy iniciaremos la preparación para crear una pequeña obra en la que todos participaremos y jugaremos con las voces. Aprenderemos a expresarnos mejor, a escucharnos, y a dialogar mientras trabajamos en equipo.”

Dinámica rompehielo: La ola de sonidos (7 minutos)
Los estudiantes, sentados en círculo, harán una "ola" en la que cada quien aporta un sonido diferente (grave, agudo, fuerte, débil, rápido, lento). Al terminar la primera vuelta, se reflexiona:

• ¿Cómo te sentiste al participar?


• ¿Escuchaste atentamente a tus compañeros?


• ¿Cómo lograste coordinarte con ellos?

Se enfatiza la importancia de la convivencia, la inclusión (todos participan, todos escuchan), y el respeto a la diversidad de voces.

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)
Haz énfasis en que el grupo funcionará como una comunidad teatral. Explica que la meta es montar juntos una lectura