Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: “Cuidando nuestra salud: higiene, limpieza y buena alimentación”
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio (los niños actúan para su beneficio y el de la comunidad educativa)

OBJETIVO (PDA):
Las niñas y los niños practican hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Problema transversal: Alimentación saludable

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente estético:
Aula decorada con ilustraciones de frutas, verduras, niños haciendo ejercicio y lavándose las manos. Música alegre de fondo sobre el tema de la higiene y la alimentación.

Activación de saberes previos:
La maestra invita a los niños a sentarse en círculo y les presenta una serie de imágenes grandes y coloridas (por ejemplo: manos sucias/limpias, alimentos frescos, niños haciendo ejercicio, espacios ordenados). Pregunta, con voz afectuosa:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿Por qué creen que algunas personas están lavándose las manos?


• ¿Para qué creen que sirve comer frutas y verduras?


• ¿Quién les enseñó a lavarse los dientes o a limpiar sus juguetes?

Se recuperan los saberes de la familia y comunidad, valorando respuestas espontáneas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Experiencia estética y artística:
La maestra narra el cuento "La gran aventura de las Manos Limpias y los Súper Alimentos", acompañado de títeres y sonidos.
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