Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Patricia Yareth Belmontes
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Tecnología (3º de Secundaria)
EDAD: 12 a 15 años
DURACIÓN: 50 minutos
TEMA: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
PROBLEMA A ABORDAR: Cuidado del ambiente
ENFOQUES: Vida saludable, Pensamiento crítico
METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio (ApS)
OBJETIVO (PDA): El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar y contextualizar el contenido, activar conocimientos previos.


Actividades:



  • Dinámica breve: “Pregunta detonadora”. El docente pregunta:
    ¿Han notado algún problema ambiental en su comunidad o escuela? ¿Cómo afecta eso nuestra salud y la de otros seres vivos?

  • Registro en el pizarrón de las principales ideas.

  • Reflexión guiada:
    ¿Por qué es importante analizar el problema antes de actuar? ¿Cómo podemos generar soluciones creativas y útiles?

  • Presentación del objetivo del día:
    Vamos a descubrir formas estratégicas y creativas para resolver problemas ambientales de nuestra comunidad, cuidando nuestra salud y la del entorno.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la identificación y planteamiento de posibles soluciones al problema del cuidado del ambiente, a partir de la metodología de Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Trabajo colaborativo en equipos (5 equipos):

    • Cada equipo elige un problema relacionado con el ambiente en la escuela o comunidad cercano a