Estudio de los números

Jesica Herrera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.



Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos e identificar ideas iniciales.



  • Dinámica de indagación inicial:

    • El docente presenta la pregunta disparadora:
      ¿Qué tan grande es el número más alto que puedes nombrar?

      • Los estudiantes discuten en equipos brevemente y anotan ejemplos en tarjetas.

      • Se invita a compartir en voz alta algunos ejemplos en español y, quienes puedan, en su lengua materna (por ejemplo, náhuatl, mazahua, mixteco, etc.).



    • El docente hace preguntas de seguimiento para profundizar:

      • ¿Cómo los cuentas?

      • ¿Qué estrategias usan para decir números muy grandes?

      • ¿Qué dificultades han encontrado?



    • Se registra en el pizarrón una lista de los números expresados y se evidencia la diversidad lingüística del grupo.




2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Promover la indagación y el razonamiento para construir conocimientos y habilidades matemáticas.



  • Exploración y reflexión guiada (15 min):

    • Trabajo en equipos pequeños:

      1. El docente asigna a cada equipo un número natural de cuatro o cinco cifras (por ejemplo, 3,486; 12,510; 57,823).

      2. Cada equipo debe construir la sucesión ascendente (hasta 10 números más) y descendente (hasta 10 números menos) a partir de su número, diciendo