Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


• Conversación sobre las diferentes formas de narrar historias (libros, cuentos, teatro, dibujos, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto y participativo.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar un lugar o personaje de la historia que escucharon.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Conversación sobre la comunidad y los elementos que la conforman (personas, paisajes, edificios, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente su comunidad y añadir el lugar o personaje de la historia que escucharon en la sesión anterior.


• Compartir los dibujos en clase y promover la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre los dibujos realizados.


• Conversación sobre la importancia de los trazos en la escritura.


• Actividad: Los alumnos practicarán diferentes trazos utilizando crayones, lápices o pinceles.


• Integración: Los alumnos deberán incorporar los trazos aprendidos en la sesión anterior en su dibujo de la comunidad, resaltando el lugar o personaje de la historia.


• Presentación y exposición de los dib