Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

INGRID ALEYDIS BERNAL
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 4° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubriendo el valor de mi familia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Problema a atender: Desinterés estudiantil



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes reflexionen sobre el valor de la familia y la importancia de la aportación de todas y todos sus integrantes, para favorecer su propio desarrollo personal y afectivo.



Momento 1: Activación (10 minutos)


Actividad: Dinámica “Mi familia es única”



  • Estrategia de Inclusión: Comienza preguntando: “¿Quiénes consideran que forman parte de su familia?” Escucha y valida todas las respuestas (familia nuclear, extensa, cuidadores, familias diversas).

  • Estrategia de Igualdad de género: Visibiliza el aporte de todas las personas integrantes, sin distinción de género.

  • Preguntas generadoras:

    • ¿Qué cosas buenas han recibido de su familia?

    • ¿Todas las familias son iguales?



  • Propósito: Motivar el interés y participación conectando con su experiencia personal.



Momento 2: Desarrollo (20 minutos)


Actividad: Historias que enseñan



  • Lectura breve: Se leerá en voz alta (o se mostrará en video) una historia breve protagonizada por una niña y un niño de diferentes familias (familia monoparental, familia extensa, familia tradicional, etc.), donde cada integrante aporta algo valioso al biene