Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2: Proyecto Comunitario – Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Familia, Escuela y Comunidad
Grado: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Descubrimos y compartimos historias de nuestro entorno
Enfoques: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora, Metodología de Proyecto Comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Competencias Desarrolladas:

• Comunicación oral y escrita.


• Comprensión lectora.


• Respeto y valoración de la diversidad cultural.


• Pensamiento crítico y reflexivo.

Instrumentos de Evaluación Formativa (al final)

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y vinculación con el contexto:
El docente inicia la sesión saludando en una lengua originaria local y en español para mostrar la diversidad lingüística.
Plantea preguntas detonadoras para activar conocimientos previos:

• ¿Qué actividades importantes recuerdas que sucedieron en tu familia, escuela o comunidad?


• ¿Por qué son importantes esas actividades para ti o para las personas que conoces?

Organización:
En círculo, cada estudiante comparte brevemente (máx. 1 minuto) un recuerdo significativo. El docente fomenta la escucha activa y el respeto por la diversidad de experiencias, recalcando que todos los relatos, vengan de la cultura que vengan, son valiosos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura y comprensión de un relato comunitario:
El docen