Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Miranda Quevedo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Secuencia: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional y Trabajo en Equipo



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos perciban cambios corporales asociados a emociones y, con ayuda, nombren lo que sienten (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo), reconociendo situaciones y personas relacionadas. Se promoverá el trabajo en equipo con enfoque de igualdad y respeto a la diversidad.



Inicio (10 min)


Ritual de Bienvenida y Sensibilización



  • Saludo circular, todos y todas sentados en una alfombra, mencionando su nombre y acompañándolo de una expresión facial elegida (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo).

  • Dinámica de “El Espejo”: La maestra muestra una emoción y lxs estudiantes imitan la expresión. Se preguntan:

    • ¿Cómo crees que se siente la maestra?

    • ¿A quién le ha pasado sentirse así? (Todos tienen oportunidad de expresarse si desean, promoviendo la participación de niñas y niños por igual).



  • Se promueve el respeto y la escucha de todas las voces.

  • Se explica que aprenderán sobre cómo se sienten por dentro y por fuera cuando viven diferentes emociones, y cómo compartirlo con sus compañeros y compañeras les ayuda a trabajar mejor en equipo.



Desarrollo (25 min)


1. Cuento dramatizado: “Los colores de las emociones” (Adaptación breve e inclusiva)



  • La maestra cuenta una historia corta donde cada emoción es un color y la