Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo y calentamiento.
   b. Presentación del tema y objetivo de la clase.

   
   



2. Diagnóstico del problema (10 minutos)
   a. Realizar una dinámica de grupo para identificar las dificultades que tienen los alumnos al realizar dictados.
   b. Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre los obstáculos que enfrentan al escribir.

   
   



3. Explicación del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (10 minutos)
   a. Presentar ejemplos de cómo el dibujo y la escritura pueden ser útiles en la vida diaria y en la escuela.
   b. Explicar la importancia de registrar información para no olvidar tareas, mensajes o acuerdos.

   
   



4. Práctica (15 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de tareas que deben hacer en casa.
   b. Solicitar que utilicen el dibujo o la escritura para recordar mensajes importantes que deben transmitir a sus familiares.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar el dibujo o la escritura para recordar actividades y acuerdos.
   b. Resaltar la importancia de esta habilidad y cómo puede ayudarles en su vida diaria.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibuj