Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Funciones y responsabilidades de las autoridades, familia, escuela y comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo (Habilidades socioemocionales y Lengua Materna)
Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes analicen las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas; y establezcan compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  La docente da la bienvenida y saluda a cada estudiante por su nombre, promoviendo la inclusión y el respeto. Se forma un círculo donde cada estudiante comparte brevemente cómo se siente ese día, practicando la escucha activa, sin interrumpir y con respeto a las diversas formas de expresión.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta generadora: “¿Qué personas nos ayudan a que nuestra escuela y comunidad sean lugares tranquilos y ordenados?”
  Se hace un breve intercambio de ideas, escribiendo en el pizarrón las palabras clave que mencionan: directora, maestra, policía, m