Exposición sobre temas diversos.
Esther Lomeli- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Área: Lengua materna y Artes
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques:
- Artes y experiencias estéticas
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes reconozcan características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos, a través de la exposición de temas de interés comunitario.
TEMA: Exposición sobre temas diversos
Problema a atender (interdisciplinar): Lectoescritura (mejorar comprensión y expresión oral y escrita)
APERTURA (10 minutos)
1. Activación sensorial y estética
La docente inicia la clase con una breve dinámica: pide a los estudiantes que se pongan de pie y, utilizando únicamente movimientos y gestos, comuniquen una emoción (alegría, sorpresa, miedo). Posteriormente, algunos alumnos comparten cómo se sintieron al expresarse sin palabras.
2. Introducción al tema
Se presenta, con apoyo de imágenes y objetos culturales de la comunidad (pueden ser fotos, artesanías, cuentos locales), la importancia de compartir nuestras ideas y costumbres a través de la palabra hablada y el cuerpo, resaltando que la oralidad es parte de la riqueza cultural.
DESARROLLO (25 minutos)
3. Exploración de experiencias estéticas y culturales
En equipos, los niños eligen (de una lista o de manera espontánea) un tema representativo de su entorno comunitario (festividades, leyendas, tradiciones, alimentos, juegos). Cada equip