Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Michelle Abigail Escoto
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/1: PREESCOLAR 3º
Título de la sesión:
¡Juntos ayudamos a nuestra comunidad!
Grado:
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración:
45 minutos
Contenido:
Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
"Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas."
Enfoque metodológico:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal:
Inclusión, vida saludable, cuidado del ambiente.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida inclusiva:
Saludo afectuoso a todos los niños y niñas, haciendo énfasis en la importancia de que cada uno es valioso y tiene algo especial que aportar. - Activación corporal breve:
"Movamos nuestro cuerpo como los trabajadores de la comunidad": simular barrer como los barrenderos, cargar cajas como los repartidores, regar plantas como los jardineros, etc. - Presentación del problema:
La maestra cuenta la siguiente historia, apoyándose con imágenes y objetos reales o dibujos:
_"En nuestra comunidad hay personas que ayudan a que todo esté limpio, seguro y bonito: las y los barrenderos recogen la basura, los y las doctoras cuidan nuestra salud, las y los maestros enseñan cosas nuevas, los y las jardineras cuidan las plantas. Pero, últimamente, hemos visto que hay mucha basura en el parque y menos árboles. Las personas se están enfermando por el polvo y los niños no pueden jugar tranquilos. ¿Qué podríamos hacer juntos para ayudar a nuestra comunid