Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Enfoques transversales:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas


• Desarrollo de habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica

1. Apertura y ambientación (5 min)
Ambiente: Espacio libre de distracciones, círculo en el piso con música suave de fondo.
La docente saluda e invita a los niños a cerrar los ojos por un momento y a escuchar varios sonidos grabados (de objetos cotidianos). Después, pregunta:

• ¿Qué escucharon?


• ¿A qué les suenan esos ruidos?
  Fomenta que expresen libremente sus ideas, estimulando el pensamiento crítico: "¿Por qué crees que ese objeto suena así?"

2. Indagación guiada: Explorando sonidos del entorno (10 min)
Se reparte una canasta con diferentes objetos (vaso de plástico, campana, papel arrugado, caja de cartón, cucharas de madera y metal).
Cada niño elige un objeto, lo explora y lo hace sonar.
La docente guía con preguntas abiertas:

• ¿Cómo suena tu objeto?


• ¿Qué pasa si lo golpeas suave o fuerte?


• ¿Cómo es el material del objeto? ¿Duro, suave, ligero, pesado?
  Se pide a los niños que describan las características de los objetos, promoviendo la observación atenta y el pensamiento crítico.

3. Expresión artística y corporal: Reproduciendo sonidos (15 min)
Propón a los niños formar una “orquesta de son