Sesión 1: Explorando la diversidad natural de la comunidad**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 3º grado
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Explorando la diversidad natural de la comunidad
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos

• Los niños y niñas se sentarán en círculo, al aire libre o junto a una ventana que permita ver el entorno natural.


• Se les hará preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué cosas de la naturaleza observan a su alrededor?
  
  
  • ¿Cuáles han visto cerca de su casa, escuela o en algún parque?
  
  
  
  


• Usando imágenes o elementos reales (hojas, ramas, flores, piedras), se invita a los niños a relacionar lo que conocen.


• Se explica que hoy serán exploradores de la naturaleza y que descubrirán juntos la diversidad natural de su comunidad.

Énfasis en Pensamiento Crítico:
Se fomenta que los alumnos expresen lo que observan y argumenten por qué creen que esas cosas pertenecen a la naturaleza.

2. Desarrollo (25 minutos)

Fase de indagación y experimentación

A. Observación guiada (10 min)

• Se realiza una caminata guiada por el patio de la escuela o un espacio natural cercano.


• Cada niño recibirá una canasta pequeña o bolsa para recolectar 2 o 3 elementos naturales diferentes (respetando no arrancar plantas v