Materiales, procesos técnicos y comunidad.

José Luis Dolores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología I – Secundaria (Primer grado)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Convivencia (Interdisciplinar con Educación Cívica y Ética)
Enfoque: Pensamiento crítico



Fase 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar, contextualizar y sensibilizar a los alumnos respecto a la importancia de los materiales y el impacto de su uso en la comunidad y la convivencia.


Actividades:



  1. Dinámica de bienvenida:



    • El docente forma pequeños equipos mixtos e invita a que compartan un objeto cotidiano que hayan traído (lapicero, libreta, botella, etc.), mencionando de qué material está hecho.

    • Pregunta detonadora: ¿De dónde creen que provienen esos materiales? ¿Qué pasa con el medio ambiente y la convivencia cuando no los usamos de forma responsable?



  2. Presentación del problema comunitario:



    • El docente plantea: “En nuestra escuela y comunidad, los residuos de materiales (como plásticos, papel y metales) afectan la convivencia cuando no se gestionan bien. ¿Cómo podríamos mejorar esto?”

    • Relacionar con la importancia de elegir materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.




Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar los procesos técnicos de transformación de materiales, distinguiendo orige