Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Comunidad
Sesión 1 de 2

Nivel: Primaria, 2º grado (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Imaginando mi entorno: Cambios en casa y escuela para cuidar el ambiente y procurar la igualdad”
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Contenidos

• Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Cuidado del ambiente.


• Igualdad de género.


• Interculturalidad crítica.

Objetivos de la Sesión

• Reconocer en el entorno familiar y escolar situaciones que pueden mejorar, considerando el cuidado del ambiente y la igualdad de género.


• Visualizar y expresar ideas para mejorar dichos entornos a través de la imaginación y la expresión artística.


• Valorar diferentes formas de vida y costumbres, desde una mirada intercultural y respetuosa.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida:
Se realiza un breve saludo en distintas lenguas originarias de México (por ejemplo: náhuatl y zapoteco) y se explica brevemente la importancia del respeto a todas las culturas desde pequeños.

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué les gusta y qué no tanto de su casa y su escuela?


• ¿Han notado quiénes cuidan el ambiente en casa y en la escuela?


• ¿Quiénes participan en las tareas del hogar y en la escuela? ¿Son niños, niña