Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las historias en la cultura y la tradición.


• Dinámica de motivación: los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá contar una historia que conozca. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.


• Lectura en voz alta de una leyenda tradicional del país, acompañada de imágenes o recursos visuales para captar la atención de los niños.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán y colorearán una escena de la leyenda leída, utilizando su imaginación para representarla.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la leyenda leída.


• Presentación de una nueva leyenda tradicional del país, esta vez en forma de video o audiovisual.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán la leyenda utilizando disfraces y elementos relacionados con la historia.


• Reflexión grupal: los niños expresarán cómo se sintieron al actuar la leyenda y compartirán sus opiniones sobre la historia.

Sesión 3:

• Repaso de las leyendas vistas anteriormente y de las actividades realizadas.


• Presentación de un cuento tradicional del país, con énfasis en la estructura narrativa y los personajes.


• Actividad de comprensión lectora: lo