Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Carolina torres
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Tema: Registramos nuestro nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos
Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes utilizando distintos recursos".
- Conversación en grupo sobre la importancia de registrar nuestro nombre y cómo podemos utilizarlo en diferentes situaciones.
- Actividad de exploración: Los alumnos practicarán trazos y formas en diferentes materiales (arena, papel, plastilina, etc.).
- Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar palabras comunes a través de pistas visuales.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Actividad de expresión: Los alumnos utilizarán diferentes materiales y técnicas (pintura, collage, etc.) para registrar su nombre en una hoja de papel.
- Observación y reflexión sobre los diferentes recursos utilizados por cada alumno.
Sesión 3:
- Repaso del tema y los objetivos de las clases anteriores.
- Actividad de juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones en las que necesitan registrar su nombre, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
- Observación y reflexión sobre las estrategias utilizadas por cada alumno.
Sesión 4:
- Repaso del tema y los objetivos de las clases anteriores.
- Actividad de escritura: Los alumnos