Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un cuento que resalte la importancia de identificar nuestro nombre y la diversidad de nombres que existen.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben escribir su nombre.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una ficha con su nombre impreso en letras grandes y que lo coloreen o decoren a su gusto.


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de su nombre y cómo lo van a utilizar.

Sesión 2:

• Revisar las fichas con los nombres de los alumnos y felicitarlos por su trabajo.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes etiquetas con nombres de objetos y pedir a los alumnos que intenten leerlos.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno etiquetas adhesivas y que escriban su nombre en ellas, luego que las peguen en diferentes objetos de la clase.


• Cierre: Realizar una pequeña exposición de los objetos con las etiquetas y que cada alumno explique por qué escogió ese objeto