Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Secuencia didáctica: Sesión 1 (de 2)

Inicio (10 minutos): Activando conocimientos previos

1. Bienvenida e Inclusión:
   Recibe al grupo en un círculo, recordando que todas y todos son iguales y sus opiniones son importantes. Usa lenguaje incluyente y saluda a cada estudiante por su nombre.

   
   



2. Exploración del tema:
   Plantea preguntas abiertas:

   
   
   
   
   • ¿Han tenido alguna vez una pelea o un desacuerdo con alguien más?
   
   
   • ¿Qué sienten cuando esto sucede?
   
   
   • ¿Por qué creen que ocurren los conflictos?
   
   
   
   

   Permite que cada alumno/a comparta alguna experiencia. Refuerza el valor del respeto y la igualdad al escuchar todas las participaciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del Problema (ABP):
   Lee o representa, con apoyo de imágenes, una historia breve:
   "En el aula, dos compañeros, Ana y José, quieren ser líderes del mismo equipo de juegos. Ambos opinan que tienen mejores ideas y no logran ponerse de acuerdo. Pronto, el grupo se divide y nadie quiere jugar