Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6:

Ciclo Escolar: 2023-2024
Grado: Preescolar 3°
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1/6
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Enfoque transversal: Inclusión y atención al problema de lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias

TÍTULO DE LA SESIÓN:
“Así me siento hoy: Expresando emociones a través de colores y formas”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que niñas y niños reconozcan y expresen sus emociones utilizando recursos gráficos y artísticos, en un ambiente inclusivo y en igualdad de oportunidades, comenzando a desarrollar la conciencia y la expresión oral y escrita a través de palabras sencillas relacionadas con sus sentimientos.

APRENDIZAJE ESPERADO:
Expresa, a través de diferentes recursos gráficos, plásticos y lenguajes artísticos, emociones y experiencias personales, reconociendo la diversidad de sentimientos en sí mismos y en sus compañeros/as.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Recepción y bienvenida (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso a todos, asegurando contacto visual y lenguaje sencillo.
   
   
   • Revisión rápida del ambiente, facilitando materiales a quienes lo requieran (adaptaciones para baja motricidad, facilidad para zurdos, etc.).
   
   
   • Canción breve de saludo inclusivo donde cada niño diga su nombre e imite una emoción con el rostro.
   
   
   
   



2. Exploración inicial y activación de conocimientos previos (5 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación guiada: “¿Cómo se sienten hoy?”
   
   
   • Mostrar tarjetas c