Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Recepción y ambientación inicial (5 minutos)
Dinámica de bienvenida “Círculo de la amistad”:
Los niños se sientan en círculo mientras escuchan música suave instrumental. Se invita a cada niño a decir su nombre y mencionar algún servicio o trabajo que hayan visto en su comunidad (por ejemplo, “el cartero”, “la señora que vende tortillas”, “el médico del centro de salud”).

2. Presentación del Problema (10 minutos)
Escenario problema – “La comunidad necesita ayuda”
La docente narra una historia breve usando títeres o imágenes grandes:
“En nuestra comunidad pasó algo especial: algunas personas que ayudan a todos (como la doctora, el jardinero, la panadera y la policía) no pudieron ir hoy a trabajar. ¿Qué pasaría si sus labores no se realizan? ¿Cómo convivirían los vecinos si nadie recogiera la basura o si no hubiera pan en la tienda?”
Se plantean preguntas guía:
• ¿Quiénes ayudan en la comunidad?
• ¿Qué cosas no podríamos hacer si no estuvieran?
• ¿Cómo podemos convivir mejor ayudándonos unos a otros?

3. Organización en equipos y exploración artística (15 minutos)
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