Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Geografía – 1º de Secundaria
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Transversalidad: Cuidado del ambiente, Pensamiento crítico, Vida saludable
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Despertar interés, activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de los retos sociales y ambientales en la vida cotidiana.

Actividades:
• El docente da la bienvenida y plantea la siguiente pregunta detonadora:
¿Sabías que los problemas sociales y ambientales de tu colonia pueden estar también en otros lugares del mundo? ¿Cómo te afectan en tu vida diaria?

• Se realiza una breve lluvia de ideas en el pizarrón acerca de:

• Problemas sociales (ejemplo: violencia, pobreza, desigualdad, falta de servicios).


• Problemas ambientales (ejemplo: basura, contaminación, escasez de agua, deforestación).

• El docente guía la participación para que los alumnos mencionen ejemplos que hayan visto en su comunidad.

• Presentación de un caso problemático (impreso o proyectado):
“En la colonia El Mirador, la acumulación de basura y la falta de áreas verdes han aumentado las enfermedades respiratorias y el malestar entre los habitantes. Además, la delincuencia y el vandalismo han afectado la convivencia y la salud mental de los jóvenes.”

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar y reflexionar sobre el caso presentado. Identificar causas y consecuencias, proponiendo po