Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: Promoviendo una Vida Saludable a Través de los Medios
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Materia: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Problema a atender: Desinterés

Objetivo (PDA):
El alumno recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Comenzar la clase con una breve reflexión grupal sobre ¿Qué significa tener una vida saludable? y ¿De dónde obtenemos información para cuidarnos?
  El docente muestra, a través de proyector o pizarrón, imágenes de mensajes en inglés extraídos de medios (redes sociales, carteles, anuncios) que promuevan hábitos saludables (ej. "Drink water!", "Eat more fruits and vegetables!", "Keep moving!").

  
  



• Sensibilización e Inclusión:
  Preguntar de forma incluyente:
  ¿Alguno de ustedes ha visto mensajes sobre vida saludable en internet, la tele o la calle? ¿Pueden compartir uno, en inglés o en español?
  Se aceptan todas las participaciones, resaltando la diversidad de experiencias.

  
  



• Propósito de la sesión:
  Explicar que explorarán cómo los medios en inglés comunican mensajes saludables y que, como proyecto, crearán sus propios mensajes para la comunidad escolar.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada (Interdisciplinar):
  Dividir al grupo en equipos diversos, asegurando que cada uno tenga voz y oportunidad de participar.
  Entregar a cada equipo recortes impresos o digitales de mensajes reales en in