Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Areli Romero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: TECNOLOGÍA SECUNDARIA 3º
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Grupo: Tercer grado de secundaria (alumnos de 12 a 15 años)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS) – Interdisciplinariedad – Pensamiento crítico
Problema a atender: Trabajo en equipo
Enfoque transversal: Inclusión y sustentabilidad



OBJETIVO (PDA):
Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1.1 Actividad Motivacional:
El docente iniciará con una breve dinámica: “¿Puedo hacerlo solo?”
Presentará a los alumnos dos objetos cotidianos (por ejemplo: una nuez y un destornillador). Preguntará:



  • ¿Cómo abrirías esta nuez solo con tus manos?

  • ¿Cómo podrías hacerlo más fácil?

  • ¿Qué otras tareas cotidianas serían imposibles solo usando tu cuerpo?
    Fomentará la reflexión grupal, guiando al grupo a identificar la función de herramientas y máquinas como extensión de sus capacidades corporales.


1.2 Presentación del objetivo:
El docente explicará que aprenderán cómo el ser humano ha desarrollado herramientas, máquinas e instrumentos para resolver necesidades y cómo estas tecnologías también pueden utilizarse colectivamente para ayudar a otros, considerando la inclusión y la sustentabilidad.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


**2.1 Formación de equipos de trabajo: