Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema transversal: No saber trazar el nombre propio

SESIÓN 1:

Actividad:

1. Inicia la sesión presentando a los alumnos una fotografía de una carta y pregúntales si saben qué es.


2. Explícales que una carta es un mensaje que se escribe para alguien y que puede tener diferentes propósitos, como saludar, agradecer o contar algo.


3. Pide a los alumnos que compartan si han recibido o enviado alguna carta antes y qué les gustó de esta experiencia.


4. Muestra diferentes ejemplos de cartas escritas para diferentes destinatarios, como una carta de cumpleaños, una carta de agradecimiento, una carta de disculpa, etc.


5. Invita a los alumnos a dibujar y escribir una carta para alguien que ellos elijan.


6. Al finalizar la sesión, recoge las cartas de los alumnos y guárdalas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Actividad:

1. Comienza la sesión recordando a los alumnos lo que hicieron en la sesión anterior y pregúntales si les gustaría recibir una carta de alguien más.


2. Comparte con los alumnos las cartas que realizaron en la sesión anterior y destaca lo que les gustó de cada una.


3. Organiza a los alumnos en parejas y reparte las cartas que realizaron en la sesión anterior, asegurándote de que cada pareja tenga una carta distinta.


4. Pide a los alumnos que le