Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Artes
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de entrada:
  El docente proyecta imágenes (fotografías y obras artísticas) que muestran paisajes naturales, escenas cotidianas y arte inspirado en la naturaleza.
  Se invita a los estudiantes a observarlas en silencio durante 2 minutos, enfocándose en los colores, formas, texturas y sensaciones que experimentan.

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Qué hace bella a una escena natural o cotidiana? ¿Qué emociones o pensamientos te despiertan estas imágenes?”

  
  



• Propósito de la sesión y contextualización:
  Se explica a los alumnos que explorarán cómo el arte nos ayuda a disfrutar y valorar la belleza de la naturaleza que nos rodea, y cómo esta apreciación puede ayudarnos a cuidarla. Se conecta con problemáticas reales: contaminación, pérdida de áreas verdes y desperdicio de recursos.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad principal: Caminata estética comunitaria (dentro o fuera del aula, según posibilidades):
  Los estudiantes, en equipos pequeños, reciben la consigna de caminar por el patio escolar o alrededor del aula buscando elementos