Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – Comunidades: Equidad de género (Sesión 1 de 2)
Nivel: Primaria 6º grado (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Reconociendo la desigualdad de género en nuestra comunidad escolar
Metodología: Aprendizaje Servicio, enfoque interdisciplinar con matemáticas
Enfoque transversal: Inclusión e igualdad de género

OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje - PDA):

Que las y los alumnos analicen situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Propósitos Específicos de la Sesión:

• Sensibilizar al alumnado sobre cómo se manifiesta la discriminación de género en el entorno escolar.


• Usar habilidades matemáticas para identificar y analizar datos sobre equidad de género en la escuela.


• Fomentar la participación activa en propuestas para mejorar la igualdad y prevenir la discriminación.

Actividades de la Sesión (45 minutos)

1. Actividad de apertura (8 minutos): Dinámica “Imagínate que…”

• Presente un par de historias breves (situaciones cotidianas en la escuela donde se observa discriminación de género).


• Pida a los alumnos que, en parejas, respondan:
  a) ¿Qué observan en la historia?
  b) ¿A quién podría afectar y cómo se sentiría esa persona?


• Socialice brevemente algunos comentarios, reforzando la idea de que todas las personas tienen derecho a ser tratadas con respeto e igualdad.

2. Actividad central (25 minutos): “Contamos para cambiar”

a) Introducción (5 minutos):

• Explique que conoceremos la realidad d