Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Joselyne Marisol Muñoz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al cuidado de la naturaleza



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar y conservar la naturaleza".

  • Actividad: Observación y exploración de elementos de la naturaleza dentro del salón de clases.

  • Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?

  • Discusión en grupo sobre posibles respuestas y reflexión sobre las consecuencias de no cuidar la naturaleza.

  • Tarea: Realizar un dibujo de su lugar favorito en la naturaleza.


Sesión 2:
Título: Problemas ambientales en la comunidad



  • Presentación del problema: "Cómo cuidar el agua de la comunidad".

  • Actividad: Observación de imágenes sobre la contaminación del agua y discusión en grupo sobre cómo afecta a la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo para investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado.

  • Tarea: Realizar una lista de posibles soluciones al problema del cuidado del agua en la comunidad.


Sesión 3:
Título: Creatividad en la solución de problemas ambientales



  • Presentación de diferentes formas creativas de resolver problemas ambientales a través