Las tensiones en siglo XX
Jose Sauceda- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia de México, 2º de Secundaria
Sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX
Tema específico: Las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Duración: 50 minutos
Nivel: Secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Lectoescritura
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación
- Saludo cordial, breve dinámico rompehielo: “¿De qué creen que se trataba gobernar México hace 80 años?”
- Explicación breve del objetivo de la sesión, mencionando que analizaremos un momento crucial del siglo XX en México y que utilizaremos habilidades de lectura, escritura y pensamiento crítico.
Planteamiento del problema (ABP)
- Se presenta el siguiente caso:
“Imagina que eres periodista en 1938. Tu tarea es investigar y contarles a los ciudadanos las transformaciones más importantes que ha hecho el presidente Lázaro Cárdenas. ¿Cuáles son estas transformaciones y cómo afectan a diferentes sectores de la sociedad?” - Se invita a los alumnos a comentar en voz alta qué tanto saben sobre Lázaro Cárdenas y sus políticas, para activar conocimientos previos y generar expectativas (participación voluntaria, sin juzgar).
- Se presenta el siguiente caso:
**Enfoque inclusi