Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Juan Carlos Serrano
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 6º GRADO


Sesión 1 de 2: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Habilidades matemáticas)
Edad: 10 a 12 años



Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):



  • Como presentador/a:



    • Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información investigada en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas.

    • Prepara materiales de apoyo.

    • Usa léxico formal; retiene la atención mediante inflexión de voz, ademanes, preguntas.

    • Aclara dudas, atiende comentarios y opiniones.



  • Como audiencia:



    • Comprende escuchado, toma notas, pregunta, comenta y argumenta.





Secuencia Didáctica (Sesión 1)


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y contextualización:
    La docente saluda en distintas lenguas originarias presentes en la comunidad, sensibilizando sobre la diversidad cultural y la importancia del respeto intercultural en temas de salud.
    Se invita al grupo a reflexionar sobre preguntas detonadoras:
    “¿Qué prácticas de cuidado de la salud conocen en sus familias o comunidades?”
    “¿Por qué es importante compartir y aprender sobre el cuidado de la salud desde diferentes perspectivas culturales?”



  • Presentación del proyecto:
    Se presenta la consigna:
    “Vamos a preparar exposiciones para nuestra comunidad escolar sobre diferentes temas del cuidado de la salud, considerando la diversidad cultural y la importancia de tomar decisiones informadas.”



  • División de equipos:
    Se forman equipos diversos