Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

Nivel educativo: Primaria – 4° grado (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Clase 1 de 6
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características: prismas rectos y cubo
Objetivo (PDA):
Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Habilidades matemáticas

1. APERTURA (5 minutos)

Propósito: Generar curiosidad, activar conocimientos previos e introducir el reto.

Actividad:
El docente muestra una caja cúbica vacía (puede ser de un juego o regalo) y pregunta:

• “¿Qué forma tiene esta caja? ¿Por qué creen que la podemos apilar fácilmente?”


• “¿Qué diferencias tendrá con una lata de refresco, o una pelota?”

El docente invita a que los estudiantes exploren con la vista y el tacto la caja, y respondan:

• ¿Cuántas partes tiene? ¿Qué podemos contar y observar en ellas?


• ¿Qué otros objetos conocen que tengan esta forma?

Enfoque vida saludable:
Dialogar sobre la importancia de consumir agua y no refresco, para enlazar con el ejemplo de la “lata”, aprovechando el contexto del objeto.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Fase 1: Indagación Guiada (15 minutos)

a) Exploración individual y en equipo (5 minutos):

• A cada equipo se le entrega una caja cúbica, una caja de jugo (paralelepípedo), y papel, lápices.


• Se les solicita observar y regist