Geografía 1º Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía 1º Secundaria
Contenido: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), interdisciplinaridad, pensamiento crítico y atención al desinterés.
Grupo: Primer grado de secundaria (12 a 15 años)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos y motivación (atención al desinterés):

• El docente proyecta o muestra imágenes impactantes y breves videos sobre terremotos, erupciones volcánicas y montañas.


• Realiza una pregunta detonadora: "¿Por qué creen que ocurren los temblores, los volcanes y existen montañas? ¿Alguna vez han sentido un temblor o conocido un volcán?"


• Se propicia diálogo abierto, permitiendo que todos participen, considerando las diferentes formas de comunicación (oral, escrita o apoyos visuales para estudiantes con discapacidad).

2. Presentación del Problema a Resolver (ABP):

• Se plantea el siguiente reto:
  "En la ciudad de México, muchas personas viven en zonas sísmicas y cerca de volcanes. ¿Cómo podríamos explicar a la comunidad por qué ocurren estos fenómenos y cómo están relacionados con el relieve donde vivimos?"

Enfoque de pensamiento crítico:

• Se invita a los alumnos a cuestionar: ¿Por qué necesitamos conocer estas causas? ¿Cómo afecta esto a nuestra vida diaria y a la de nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

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