Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Habilidades matemáticas

1. Inicio (10 minutos)

Situación problema:
Se presentan a los niños diferentes objetos del entorno (caja de jugo, pelota pequeña, libro, lata, dado, bloque de madera, etc.) y se invita a los alumnos a observarlos. Se les pregunta:

• ¿Qué formas tienen estos objetos?


• ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?


• ¿Para qué creen que sirve saber cómo son sus formas?

Con apoyo de imágenes y manipulación, el docente motiva a los alumnos a pensar, a través de preguntas retadoras, sobre las distintas formas de los objetos. Se estimula la curiosidad y la observación atenta (habilidades de pensamiento crítico).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración estética y artística:
En equipos pequeños, cada grupo recibe una caja con bloques geométricos (cubos, prismas, cilindros, esferas, pirámides, etc.) y material reciclado (cajas, tubos, tapas redondas). Se les invita a explorar libremente los objetos, tocarlos, mirarlos y describirlos. Los alumnos realizan un dibujo rápido de un objeto que les llamó la atención, pensando en sus formas y colores (experiencia estética).

**Indagación guiada: